LOS CIRCUITOS

                                                              ACTIVIDADES                                                                              

1-De los objetos siguientes cuáles son conductores y cuáles aislantes:Arcilla,cobre,plástico,vidrio,plata,agua con sal.

              


2-De los elementos siguientes,¿cuáles son generadores y cuales receptores de la corriente?
Bombilla,pila,televisión,plancha,batidora,bateria de un coche.

EL MAGNETISMO Y LA ELECTRICIDAD

                                                                 ACTIVIDADES

1-¿Qué es un imán?




2-¿Qué significa que los cuerpos se electrizan?

LOS OBJETOS NO LUMINOSOS Y LA LUZ

                                                                  ACTIVIDADES

1-Escribe en tu cuaderno de qué objetos hablamos en cada caso:

a)Dejan pasar la luz y permiten ver las imágenesa través de ellos.
b)Dejan pasar la luz y permiten ver imágenes borrosas.
c)No dejan pasar la luz.

2-¿Cómo se absorben y reflejan los rayos luminosos para que las hojas de un árbolse vean verdes?


 

TEMA 7. LA LUZ EL MAGNETISMO Y LA ELECTRICIDAD

                                                                       ACTIVIDADES

1-Di si son luminosos o no luminosos:

a)El Sol.

b)Un cristal.

c)Un tubo fluorescente.

d)Un libro.

            

2-Di que es la luz y explica:
a)¿Cómo se propaga?
b)¿Cuántos kilómetros recorre la luz,aproximadamente,en 1 minuto?

3- Explica en qué consiste la reflexión de la luz.

LOS CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS

                                                                 ACTIVIDADES

1-Explica las diferencias entre un cambio físico y un cambio químico.

2-Di cuáles de los cambios siguientes son físicos y cuáles químicos.

a)La nieve de las montañas se derrite.
b)Mezclamos vinagre y bicarbonato.
c)Estiramos una goma.
d)Un clavo colocado al aire libre se va destruyendo con el paso del tiempo.

                                                                 ACTIVIDADES

1-¿Qué diferencias hay entre una sustancia pura y una mezcla?

2-Clasifica como sustancias puras y mezclas:el hierro,el aire,el agua de mar,el cuarzo,el agua azucarada y el oro.

LA MATERIA Y SUS CAMBIOS

                                                                ACTIVIDADES

1-Di cuáles son las propiedades generales de la materia e indica en qué unidades se miden.


2-Nos encontramos una piedra y averiguamos que su volumen es 30m3 y su masa 120kg.¿Cual es su densidad?

OTRAS RELACIONESEN EL ECOSISTEMA

                                                                 ACTIVIDADES
1-¿Cómo está organizada la sociedad de las abejas?  
                

2-Observa la fotografía del pez payaso.¿Qué adaptaciones de este animal le permiten vivir en el agua?

LAS RELACIONES ALIMENTARIAS EN LOS ECOSISTEMAS

ACTIVIDADES 

1-¿Por qué decimos que los productores son la base de todo el ecosistema?

2-¿Qué función cumplen en el ecosistema los organismos descomponedores?¿Qué crees que pasaría si no existieran?

                                                       ACTIVIDADES

1-Escribe 4 elementos que formen parte del biotopo de un ecosistema de playa.

2-Explica en qué crees que se diferencian los biotopos de un océano y los de una selva.

LOS ECOSISTEMAS

Aquí os dejamos unas fotos de ecosistemas: